Электронные детские книги, аудио сказки, клипы для малышей на сайте:
http://www.vskazki.com/
***
В комнате стоят: стол, накрытый скатертью, диван (кушетка), телевизор и тумбочка. На тумбочке ваза с цветами, журнал, сухая тряпочка, графин с водой и пустой стакан.
Мебель расставлена так, чтобы можно было бегать вокруг стола. Из телевизора слышна перебранка двух голосов, мужского и женского.
За столом на стульчиках сидят брат и сестра - Вова и Таня и смотрят телевизор. На спинке Таниного стульчика висит кофточка.
Вова: Переключи телевизор на другой канал.
Таня: А почему?
Вова: Не хочу слушать, как тётя и дядя спорят между собой.
Таня: Это не тётя и дядя, а муж и жена. Итальянцы. Вот.
Вова: Всё равно не хочу. Переключи, пожалуйста.
Таня: Хорошо. Только тогда давай поиграем в мужа и жену.
Вова: А как мы будем играть?
Таня: Очень просто. Ты будешь делать всё, что я тебя попрошу.
Таня встает со стульчика, выключает телевизор (перебранка умолкает), подходит к тумбочке, берет журнал, проходит к дивану, ложится и делает вид, что смотрит модный журнал. В комнате тишина. Вова смотрит на сестру и ждет ее команду.
Таня: Принеси мне воды.
Вова встает, подходит к тумбочке, наливает стакан воды и молча подает ей.
Таня небрежно откладывает журнал, приподнимается, берет у Вовы стакан, пьет и возвращает обратно.
Вова ставит стакан на тумбочку, подходит к выключателю и включает свет.
Таня вновь ложится на диван, поправляет волосы, поеживается и делает вид, что ей холодно.
Таня: Подай мне кофточку. Что-то прохладно стало.
Вова: Не дам я тебе кофточку. Сама встань и возьми. Ты уже большая.
Таня вскакивает с дивана.
Таня: Так нечестно. Ты обещал делать всё, что я тебя попрошу.
Входит папа и, улыбаясь, обращается к Тане.
Папа: Ты, почему командуешь братом?
Таня: А потому, что я жена и мне всё можно.
Папа делает грозный вид и, переваливаясь с ноги на ногу, как медведь, идет к Тане.
Папа: Вот мы тебя сейчас отшлёпаем! Разве можно командовать мужчинами!
Таня с писком убегает от папы. Вова тоже бросается за ней. Они пытаются поймать её. В комнате начинается переполох. Звучит быстрая музыка. Герои бегают вокруг стола, и радостно визжат и пищат. По пути Таня нечаянно опрокидывает стульчик и стягивает скатерть со стола. Потом бежит к выходу и на пороге сталкивается с мамой. Прячется за ее спину. На лице улыбка. Видно, что игра ей нравится.
Мама: Что за шум?
Музыка умолкает.
Таня: Они хотят меня отшлепать!
Мама ставит руки на бедра, делает серьезное лицо.
Мама: Двое на одного? Так нечестно! Вот мы вам сейчас покажем!
Теперь папа убегает, а за ним гоняться мама и Таня. Все бегают вокруг стола и Вовы, который стоит, как столб. Снова звучит быстрая музыка. Папа на бегу выкрикивает «Ой! Ай!», мама - «Сейчас мы тебя поймаем!», Таня – «Лови его! Лови!». Мама догоняет папу у дивана, и они падают на него. Таня прыгает сверху. Затем прибегает Вова и тоже прыгает на папу. Получается куча - мала!
Папа: Хватит! Хватит! Вы меня задавите!
Дети с неохотой отпускают папу. Тяжело дыша, все рассаживаются на диване. Музыка умолкает. Мама смотрит на папу.
Мама: Объясни, что произошло?
Папа: Дочь, насмотрелась сериалов и стала командовать Вовой. Я решил его защитить.
Мама: Да, хорошее воспитание ты придумал – шлёпать ребенка!
Таня: Мама! Так он понарошку.
Мама: А тебе я уже говорила, что смотреть взрослые фильмы не нужно. Глаза портятся, голова забивается ненужной информацией, и время зря тратится.
Таня: Хорошо, мамочка. А можно я буду смотреть детские передачи?
Мама прижимает к себе дочь. Нежно гладит по головке.
Мама: Можно.
Мама и папа встают. Берутся за руки. Дети вскакивают. Вова обнимает папу. Таня обнимает маму.
Мама: Проказники мои. Как я вас люблю!
Мама отпускает папины руки и пытается освободится от Таниных объятий. Дети еще крепче обнимают родителей. Мама говорит ласково.
Мама: Все. Все. Поиграли. А теперь, дорогие мои, наведите порядок в комнате, а я пойду на кухню.
Дети отпускают родителей. Мама выходит. Все дружно начинают делать уборку. Таня берет тряпочку на тумбочке, протирает пыль и стелет скатерть на стол. Вова поднимает стулья и ставит их на место. Папа раздвигает занавеску на окне.
Входит мама.
Мама: Какая чистота! Какие молодцы! Вы заслужили обед! Пошли, я вас покормлю.
Дети подбегают к маме. Мама обнимает их и направляется к выходу. Папа идет сзади и улыбается.
Занавес.
Рецензии
Это чтение для родителей, на встречах в саду или в школе, на приеме у психолога и для семейного театра - ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!!!с уважением, Ольга... приглашаю вас к себе в сборник "О детях и про детей" -
Ежедневная аудитория портала Проза.ру - порядка 100 тысяч посетителей, которые в общей сумме просматривают более полумиллиона страниц по данным счетчика посещаемости, который расположен справа от этого текста. В каждой графе указано по две цифры: количество просмотров и количество посетителей.
Гордец Гришаня и «Пивет!»
Как Машуля и Настя Гришаню здороваться учили
Машуля:
А вот и Гришаня из пятой квартиры идет. Привет, Гришаня!
Настя:
Громче говори, он не слышит!
Машуля:
Все он прекрасно слышит. На него находит. Гордый он!
Настя:
Может просто так пройти и не поздороваться? Возможно, у него со слухом того – нехватка мощности приема?
Задание: папы и дети перетягивают канат
Классические сказки, когда герой сражался со злом и в конечном итоге побеждал, почти все известны с детства. Там была битва или грубость, но всегда в попытке наказать зло. Вместо этого есть все больше и больше сериалов и программ, где вместо битвы со злом главные герои боятся себя, в еще большем масштабе, без всяких сомнений по-настоящему неизбирательно и очень резко. В конце концов, почти все родители, которых вы попросили, ответят, что такие программы не подходят для детей. Говорят, что, как говорят продюсеры, говорят, что они увеличивают число зрителей среди детей и, конечно же, прибыль.
Гришаня:
Какая еще нехватка мощности приема? Все у меня в порядке! Просто я вас не замечаю. Вы – мелкие, к тому же девчонки!
Машуля (с Настей перемигиваясь) :
А я слыхала, что когда мальчику 10 лет исполнится – зразу нехватка мощности приема наступает, а потом – еще и задирка носа в придачу.
Настя:
А задирка носа – это как?
Этот вопрос также задал индейские исследователи университета и решил сделать простой тест непосредственно с группой одиннадцатилетних школьников, мальчиков и девочек. Каждому ребенку было дано короткое оживленное шоу, постепенно в четырех разных версиях в зависимости от уровня насилия. После просмотра дети должны заполнить простой вопросник.
Исследователи обнаружили, что уровень насильственного содержания оказал большое влияние на то, как дети смотрели и пользовались программой. Важным фактором был тот факт, что дети смогли идентифицировать себя с героем. Чем больше содержание насилия появилось в шоу, тем меньше удовольствия большинство детей оценили шоу.
Машуля:
А это еще хуже, чем нехватка мощности приема. Человеку так плохо, что он вообще никого не замечает. Весь в себе. Как моллюск в раковине. Все! А дальше – хуже, хуже…
Гришаня:
Вы на себе посмотрите, пигалицы!
Настя:
А что – хуже, рассказывай!
Машуля:
А хуже то, что становится человек невидимым. Как тень прозрачная ходит. Гришане недавно десять лет исполнилось – сразу беднягу прихватило, наповал! Он себя видит, слышит, а его никто!
Как оказалось, нам не нужно налагать много насилия на детей в различных анимационных программах, просто чтобы наслаждаться ими, как они это видят, им нравится большинство из них без жестокого содержания, они часто используют намного больше, - сказал Эндрю Уивер из Университета Искусство и науки в штате Индиана.
Наша цель состояла в том, чтобы изучить симпатию и отношения детей к жестокому содержанию в шоу, - добавил Уивер. Согласно подробным выводам, возмутительные насильственные элементы содержат до 70 процентов всех детских программ. Воздействие насилия может оказывать значительное влияние на детей во время их развития и влиять на то, как они будут формировать отношения с окружающими вокруг своего детства и взрослых.
Настя:
Представляю: ходит где-то Гришаня, бродит, поговорить с кем-то хочет, а его будто нет. О, смотри, уже листочки желтеть начали! (тычет пальцем в дерево за Гришей)
Гришаня:
А вот вам, вот! (сламывая ветку, на которую Настя показывала)
Настя:
Смотри, какой ураган разыгрался! Пошли домой! Ты скажи, а нет ли лекарства от болезни той страшной?
Насилие приводит к гибели тысяч жизней ежегодно и к огромным расходам на медицинское обслуживание или захоронение. Статистика показывает, что многие из насильственных действий происходят дома, большая часть продуктов между мужьями или между друзьями. Почти 50% жертв живут с детьми в возрасте до 12 лет, которые в большинстве случаев становятся жертвами.
В заключение эксперты считают, что домашнее насилие является основной причиной жестокого обращения с детьми или их смерти из-за халатности. Хотя воздействие насилия может иметь серьезные последствия для детей, они могут преодолевать последствия, если в их жизни присутствуют факторы. Ребенок, растущий в окружении любви и внимания со стороны взрослых, которые знают о воздействии насилия и знает, как обеспечить стабильность и мир, имеет большие шансы хорошо вырасти и стать счастливым взрослым. Школы, общественные центры и развлекательные программы также могут дать детям шанс избавиться от насилия, обрести независимость и доверие и научиться этому.
Машуля:
Говорят, если человек поздоровается, он из облака невидимости выглядывает, его узнавать начинают. Только так спастись можно.
(Девочки уходят от Гриши в сторону, но тот преграждает им путь)
Настя (уворачиваясь от Гришиных растопыренных рук) :
Ой, я, кажется, заколку потеряла!
Машуля:
Ничего более поддельного. Они поглощают все, что происходит вокруг них с самых ранних веков. Они воспринимают насилие и гнев, окружающие их, когда они воспринимают любовь и внимание со стороны своих опекунов. Из-за этого характер и качество отношений с очень маленьким ребенком очень важны для его будущего развития. Насилие затрагивает жизнь всех, кто это видит. Для детей насилие имеет психологические, эмоциональные и последствия для развития. Кроме того, может пострадать доверие к своему человеку или к тем, с кем он вступает в контакт.
Сценки про семью смешные для школьников
Как можно устранить насилие? Он использует ненасильственные дисциплинарные методы. Если вы ударите и избили своего ребенка в качестве наказания, он узнает, что насилие разрешено в любой ситуации. Помните, однако, что вы всегда вознаграждаете хорошее поведение. Ограничивает воздействие насилия. Уделите пристальное внимание программам на телевидении, видеокассетам и интернет-программам, которые ребенок следует, и ограничить его воздействие на жестокие темы. Игрушки и мечи и другие игрушки, способствующие насилию и агрессии, должны быть ограничены и контролироваться.
Да ладно! Заколка – чепуха! А вот Гришаню жалко!
(Гриша тоже подключается к поискам несуществующей заколки)
Гришаня:
Ну, держитесь! Найду сейчас вашу заколку – вы меня сразу увидите!
Машуля:
…И что бы человек ни сделал – хорошее или плохое – никто оценить его поступок не может! Трудится он, старается, а для всех его труды – ноль!
Налагает четкие правила и ограничения для возраста. Дети должны точно знать, чего они ожидают от них, и их последствия, если они не будут сотрудничать. Кроме того, убедитесь, что ребенок понимает все правила в семье - вы можете даже вовлечь его в настройку некоторых. Кроме того, соблюдение одинаковых правил последовательно уменьшает конфликты и поддерживает ваш авторитет как родителя.
Дайте ребенку много любви и внимания. Дети, которые чувствуют себя любимыми, безопасными и у которых есть чувство доверия к воспитателю, менее агрессивны и агрессивны, чем другие. Вы можете построить это доверительное и безопасное чувство собственного ребенка, играющего активную роль в его жизни, постоянно проводя с ним достаточно времени и давая ему много любви, похвалы и поощрения. Даже короткий промежуток времени, проведенный таким образом, может принести только удовлетворение родителям, особенно для ребенка.
(Гриша оббегает округу, поднял урну, скамейку передвинул, траву руками ощупал)
Настя:
Заколка – чепуха, мелочь, ну ее! Пошли домой! Но человек не мелочь! Гришаню мне особенно жалко! Сосед – как родня!
Машуля:
Ой, не говори! Я сейчас заплачу!
Настя:
Наше-о-о-л!!!
Машуля:
Такие героические мальчики бывают! Что хочешь, для тебя сделают! Звезды с неба готовы достать! Но болезнь – суровая штука. Никого не щадит.
Настя:
А наш Гришаня – славный мальчик! Как бы ему рецепт про это «Здрасте!» рассказать? Иначе пропадет! Или уже пропал бедный?
Гришаня:
Здрас-с-сте!!!
Машуля:
Гришаня:
Заколка вот ваша!
Настя:
Был только и исчез!
Машуля:
Заколка держал в руке или мне показалось?
Гришаня:
Здрас-с-сте!!!
Машуля:
О, Гришаня! Привет! А мы здесь с Настей гуляем!
Гришаня:
Так вы берете свою заколку или нет?
Настя:
Нет! Она грязная и старая. У меня другая была. Лакированная. Гришань, мы так с Машулей рады тебя видеть здесь! Но ты вечно куда-то исчезаешь! Ты, очевидно, дома редко бываешь? Ездишь, наверное, куда-то?
Гришаня:
Ну, привет!..
Машуля:
Во дворе иногда бывает совсем пусто. Думаем, был бы Гришаня здесь. А тебя нет нигде!
Гришаня:
Ну, здрасте вам!..
О том, что хорошая подготовка к игре делает ее безопасной и зрелищной
Я – нога, мой палец в гипсе.
Сетку на ворота нужно ставить!
А я – кед. Разорван. В мысе
Не заклеить, не поправить.
Сетку на ворота ставить!
Я – стекло! Слетело с окон,
Выпало, разбилось.
Мяч влетел в меня с наскока.
Зря блестело, мылось.
Не стекло уже – осколки.
Доигрались детки!
На ворота очень нужно срочно ставить сетку!
А я дедушка, который
Сквозняков боится.
Без окна мне, деду – горе.
Как от бед укрыться?
На ветру я, будто в клетке.
На ворота ставьте сетку!
А потом окно стеклите!
Раму в белое белите!
Без стекла мяч не отдам!
Присылайте своих мам!
А я – мяч! Простой, футбольный!
Парень быстрый и проворный!
Я лечу сейчас не метко,
Пролетаю. Ставьте сетку!
В дедовом пока плену.
Он сказал, что вам войну
За стекло ведет в отместку,
Что футболу здесь не место!
А я – Форд, автомобиль.
Я устал, собрал всю пыль
На окрестных автострадах.
Мне покой – за день награда,
Но когда в меня мячом –
Я сигнал даю, причем
Заунывный и визжащий –
Вой сирены настоящий.
Попадают в меня редко,
Но … повесьте детям сетку!
А мы – мамы тех детей,
От игривых чьих затей
Пострадали Форд и кед,
Пальцы ног, окно и дед!
Кеды резали осколки
Они впились, как иголки,
Подвернулся палец – хруст!
Мяч – к воротам, через куст,
Прямо в дедово окно!
Детективное кино
Завершить! Виновных нет!
Отдавай же мячик, дед!
Пострадали все и сразу.
Бьются люстры, бьются вазы,
Но с войной вы к нам не лезьте!
Сетка есть? Себе повесьте!
А я – сетка для ворот.
Без меня ворота – рот.
Он глотает все: бездонный!
Форд сигналит многотонный.
Старческий радикулит
Все больней болит: знобит.
Но проблем бы часть отпала:
Я бы мячик тот поймала!
Мяч бесформенный уже,
Мимо цели в вираже
Пролетает. Гол неточен.
Клык стекла всегда наточен
И готовый впиться в ногу.
Так тихонько, понемногу
Целых кед не станет вовсе!
И вы, мамочки, готовьтесь
К гипсу, йоду и бинтам!
Сетку б надо к воротам!
Без игры мир скучен, но
Нужно думать про окно!
Я не лишняя, нужна,
Во дворе висеть должна!
А я – гол! Венец игры,
На футболе долгожданный!
Роют кедами бугры,
Совершают ход обманный
Только гола ради. Да!
Сетку вешайте! Тогда
Наслаждайтесь вы игрою
Без сирен и стекол боя!
Вы увидите меня
С шевеленьем на краях
Белоснежной паутинки.
Не игра была б – картинка!
Вид из окон – загляденье,
Не игра – стихотворенье!
Кем быть?
Диалог двух мальчиков: делового и любопытного.
– А что ты делаешь?
– Не видишь, разве? Газету режу.
– Так много одинаковых кусочков? Для папье–маше?
– Нет, это деньги будут. Тренировочные. Быстро деньги буду учиться считать. Как банкир.
– Ты что, разбогател?
– Нет. Готовлюсь.
– Сам еще не знаю. Но случай подвернется – упускать его нельзя. Сразу на палец так «Тьху!» и быстренько пересчитываешь-пересчитываешь.
– Случай долго ждать придется. А если он не подвернется? Работать где-то нужно или учиться. Ты кем хочешь стать?
– Богачом! Банкиром, миллионером – кем-нибудь из этих. Ты мне пачки помогай связывать. Бери ленту, оклеивай!
– А сколько бумажек в каждой пачке должно быть?
– Много. Штучек по пятнадцать.
– Один, два, три, четыре, пять… Слушай! Такая скучная работа! Считай сам! А я за мороженным сбегаю. У меня 30 рублей есть. Вот! Настоящие.
– Деньги останутся – мне газетку купи! Что-то пачки тонкие получаются.
– Ты сам свои деньги на газету потрать! Дело-то твое!
– Я уже все потратил.
– На газетки?
– Ты ничего не понимаешь! В капитал нужно вкладывать, вкладывать… Тогда он растет.
– Пожалуй, я капиталистом быть не хочу. Кем-нибудь другим хочу.
– Становись кладоискателем. Тоже прибыльное дело. Туда вкладывать не нужно. Только ищешь.
– Клад – дело случая. Нет, лучше шофером. Ездишь и ездишь себе. А вон Аленка бежит. Давай ее спросим, кем она хочет стать! Аленка! Кем ты станешь, когда вырастишь?
Аленка:
– Не знаю еще. А что вы здесь насорили так сильно? Дворник увидит – ругаться станет. А у меня мороженное есть! Вот! Вкусненькое! Только оно закончилось и киоск закрыли. Последнее забрала. Ну, пока!
Мальчики смотрят вслед убегающей Аленке. Один – с горстью газетных бумажек, второй с нерастраченными 30 рублями.
Юмористическая сценка – «Семейный аукцион»
На кухне жена, муж и двое детей. Жена стоит к плиты, мужчины сидят.
Жена: Итак, лот номер один – борщ! Начальная цена – вымыть за собой посуду.
Муж: Вымою посуду за собой и за тобой!
Жена: Моет посуду за двоих – раз!
Сын: Вымою всю посуду!
Жена: Вымоет всю посуду – раз!
Второй сын: Вымою всю посуду и вынесу мусор!
Жена: Старший сын, умница! Раз! Вынесет мусор и моет всю посуду! Два! Вынесет мусор и вымоет всю посуду…
Муж: И зарплату отдам!
Жена: Продано! Мужчине в серой майке!
Юмористическая сценка про жену и мужа
Женщина наливает суп из кастрюли в тарелку мужчины.
Женщина: Ну как? Что ты молчишь? Тебе нравится, как я готовлю?! Не нравится?!! Что ты хрипишь?!! Скажи по-человечески?!! Если не нравится, можешь убираться!!! Чего разлегся?!!!
Мужчина лежит под столом с тяжелым отравлением.
Семейная сценка– «Мужская истерика»
Муж лежит на диване, смотрит телевизор. В комнату входит жена.
Муж: Мне нужна новая майка!
Жена: Зачем?
Муж: Ты посмотри, в чем я лежу!
Жена: в майке…
Муж: В майке?!! Разве это майка?! Вон, Сереге из 42-й жена купила майку – так это майка! И треники новые купила! Лежит на диване как принц! А я?! Мне не в чем на диван прилечь?
Жена: Дорогой, но мы сейчас не можем…
Муж: Ах так?! Я ухожу к папе!
Видео: смешная сценка для детей про семью
Дружная семья. Мини-сценка для детей
Владимир Кожушнер
В комнате стоят: стол, накрытый скатертью, диван (кушетка), телевизор и тумбочка. На тумбочке ваза с цветами, журнал, сухая тряпочка, графин с водой и пустой стакан.
Мебель расставлена так, чтобы можно было бегать вокруг стола. Из телевизора слышна перебранка двух голосов, мужского и женского.
За столом на стульчиках сидят брат и сестра - Вова и Таня и смотрят телевизор. На спинке Таниного стульчика висит кофточка.
Вова: Переключи телевизор на другой канал.
Таня: А почему?
Вова: Не хочу слушать, как тётя и дядя спорят между собой.
Таня: Это не тётя и дядя, а муж и жена. Итальянцы. Вот.
Вова: Всё равно не хочу. Переключи, пожалуйста.
Таня: Хорошо. Только тогда давай поиграем в мужа и жену.
Вова: А как мы будем играть?
Таня: Очень просто. Ты будешь делать всё, что я тебя попрошу.
Таня встает со стульчика, выключает телевизор (перебранка умолкает), подходит к тумбочке, берет журнал, проходит к дивану, ложится и делает вид, что смотрит модный журнал. В комнате тишина. Вова смотрит на сестру и ждет ее команду.
Таня: Принеси мне воды.
Вова встает, подходит к тумбочке, наливает стакан воды и молча подает ей.
Таня небрежно откладывает журнал, приподнимается, берет у Вовы стакан, пьет и возвращает обратно.
Вова ставит стакан на тумбочку, подходит к выключателю и включает свет.
Таня вновь ложится на диван, поправляет волосы, поеживается и делает вид, что ей холодно.
Таня: Подай мне кофточку. Что-то прохладно стало.
Вова: Не дам я тебе кофточку. Сама встань и возьми. Ты уже большая.
Таня вскакивает с дивана.
Таня: Так нечестно. Ты обещал делать всё, что я тебя попрошу.
Входит папа и, улыбаясь, обращается к Тане.
Папа: Ты, почему командуешь братом?
Таня: А потому, что я жена и мне всё можно.
Папа делает грозный вид и, переваливаясь с ноги на ногу, как медведь, идет к Тане.
Папа: Вот мы тебя сейчас отшлёпаем! Разве можно командовать мужчинами!
Таня с писком убегает от папы. Вова тоже бросается за ней. Они пытаются поймать её. В комнате начинается переполох. Звучит быстрая музыка. Герои бегают вокруг стола, и радостно визжат и пищат. По пути Таня нечаянно опрокидывает стульчик и стягивает скатерть со стола. Потом бежит к выходу и на пороге сталкивается с мамой. Прячется за ее спину. На лице улыбка. Видно, что игра ей нравится.
Мама: Что за шум?
Музыка умолкает.
Таня: Они хотят меня отшлепать!
Мама ставит руки на бедра, делает серьезное лицо.
Мама: Двое на одного? Так нечестно! Вот мы вам сейчас покажем!
Теперь папа убегает, а за ним гоняться мама и Таня. Все бегают вокруг стола и Вовы, который стоит, как столб. Снова звучит быстрая музыка. Папа на бегу выкрикивает «Ой! Ай!», мама - «Сейчас мы тебя поймаем!», Таня – «Лови его! Лови!». Мама догоняет папу у дивана, и они падают на него. Таня прыгает сверху. Затем прибегает Вова и тоже прыгает на папу. Получается куча - мала!
Папа: Хватит! Хватит! Вы меня задавите!
Дети с неохотой отпускают папу. Тяжело дыша, все рассаживаются на диване. Музыка умолкает. Мама смотрит на папу.
Мама: Объясни, что произошло?
Папа: Дочь, насмотрелась сериалов и стала командовать Вовой. Я решил его защитить.
Мама: Да, хорошее воспитание ты придумал – шлёпать ребенка!
Таня: Мама! Так он понарошку.
Мама: А тебе я уже говорила, что смотреть взрослые фильмы не нужно. Глаза портятся, голова забивается ненужной информацией, и время зря тратится.
Таня: Хорошо, мамочка. А можно я буду смотреть детские передачи?
Мама прижимает к себе дочь. Нежно гладит по головке.
Мама: Можно.
Мама и папа встают. Берутся за руки. Дети вскакивают. Вова обнимает папу. Таня обнимает маму.
Мама: Проказники мои. Как я вас люблю!
Мама отпускает папины руки и пытается освободится от Таниных объятий. Дети еще крепче обнимают родителей. Мама говорит ласково.
Мама: Все. Все. Поиграли. А теперь, дорогие мои, наведите порядок в комнате, а я пойду на кухню.
Дети отпускают родителей. Мама выходит. Все дружно начинают делать уборку. Таня берет тряпочку на тумбочке, протирает пыль и стелет скатерть на стол. Вова поднимает стулья и ставит их на место. Папа раздвигает занавеску на окне.
Входит мама.
Мама: Какая чистота! Какие молодцы! Вы заслужили обед! Пошли, я вас покормлю.
Дети подбегают к маме. Мама обнимает их и направляется к выходу. Папа идет сзади и улыбается.
Занавес.
Сценки про семью смешные для детей в детском саду
Сценки про семью смешные для школьников
Вечер отдыха «Вместе нам хорошо», посвященный Дню семьи.
Цели:
- Воспитание любви и уважения к своей семье;.
- Развитие и формирование дружного коллектива детей и родителей.
- Развитие творческих способностей детей.
Оформление зала: воздушные шары, береза с листочками, на каждом из них – фото семьи каждого ребенка. Выставка творческих работ семей. Детские фотографии мам.
Оборудование: для конкурсов – 2 фартука, 2 косынки, 2 кастрюли, канат, 2 стула, 2 газеты, 2 нитки, 2 иголки, картофель, ножи. Музыкальный центр.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Добрый вечер, дорогие ребята и уважаемые родители!
В нашем доме праздник славный,
Думаю, что нет его важней.
Здесь сегодня ваши папы, мамы.
Есть ли кто-нибудь на свете
Ближе и родней.
Наша встреча посвящена Дню семьи. А что же такое семья?
Ученик:
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
Ученик:
Семью свою очень я люблю,
Ей привет горячий шлю:
Папе, маме и сестре,
Бабуле старенькой и… мне!
Ведущий:
Поздравляю с этим праздником всех присутствующих. Желаю вашим семьям счастья, здоровья, благополучия и всего самого доброго.
Спасибо Вам за то, что вы, отложив все свои дела и заботы, пришли сюда вместе со своими детьми.
Добро пожаловать на наш семейный праздник «Вместе нам хорошо».
Мы собрались на вечер, который, надеемся, подарит вам хорошее настроение. Будьте активны, играйте, участвуйте в конкурсах и просто отдыхайте!
А сейчас, я задам вам несколько вопросов, на которые думаю, что получу честные ответы (передается импровизированный микрофон; на вопрос отвечает тот, у кого остался «микрофон» в руках после определенного сигнала)
- Вас упрашивали идти на вечер или вы согласились сразу?
- Когда вы в последний раз были в школе?
- Вы интересуетесь жизнью ребёнка в школе?
- Помните ли вы свой первый урок?
- Какой из учебных предметов был вашим любимым?
- Общаетесь ли вы со своими школьными друзьями?
- Вы всегда вели себя хорошо на уроках?
- Вас наказывали? Если да, то за что?
- Кем вы мечтали быть в детстве? Осуществилась ли ваша мечта?
- Часто ли вы проводите вместе с детьми свободное время?
Спасибо родителям. А теперь ребята, отгадайте о ком эти слова:
Много их на белом свете,
Всей душой их любят дети,
Только, у каждого, она одна,
Всех дороже Вам она
Кто она?
Отвечу я: ЭТО мамочка моя.
День рождения у папы?
Конкурс для пап:
Ребенок несет газету, папа ее разворачивает, надевает очки, садится в удобную позу и читает.
Ведущий:
А теперь друзья внимание!
Предлагаю состязание.
Кто тут сильный, кто тут ловкий,
Покажи свою сноровку!
Задание: папы и дети перетягивают канат.
Победителю – награда медаль «Самая сильная семья».
Ученик:
Которые так сильно любят нас,
Которые лишь иногда бранятся,
А хвалят, хвалят очень много раз.
Ученик:
Спасибо им за их мужскую строгость,
За сдержанность, за волю и уют,
За сильные и верные мужские руки,
Что любят нас и дом наш берегут.
Ученик:
Мы мамам и папам нашим
Пожелать хотим удачи.
В делах успехов, а в семье тепла.
Мы так хотим, чтоб все узнали люди,
Что мамы наши,
Что папы наши.
Лучше всех всегда!
Ответное слово родителей:
Ведущий: Кто умнее всех на свете?
Ведущий: Кто милей нам всех на свете?
Ведущий: Кто нам сердце любовью лечит?
Родители: Наши дети, наши дети!
Ведущий: Кто так жаждет нашей встречи?
Родители: Наши дети!
Ведущий: Ваши дети!
Ученик:
Как любят нас наши папы и мамы.
Ученик:
Они нас одевают, обувают, стирают, готовят нам еду.
Ученик:
Переживают, когда мы болеем.
Ученик:
И иногда не обращают внимание на то, как мы себя ведем.
Ученик:
Может покажем, как это бывает?
Ученик:
А что, давайте. Хоть среди нас и нет таких, но увидеть такое нашим родителям не помешает.
Сценка .
Мама:
Доченька, доченька!
Сделай одолжение!
Покорми братика
Сливочным печеньем!
Дочка:
Надоело, мама, мне братом заниматься.
На качелях я хочу в парке покачаться!
Папа:
Доченька, милая!
Убери в квартире!
На твоем столе давно
Горы мусора и пыли!
Дочка:
Если очень нужно вам-
Уберите сами!
Три час уже решаю
Трудное задание!
Бабушка:
Внученька, родная!
Едем мы на дачу,
Без тебя на даче
Наш котенок плачет!
Внучка:
Я на дачу не хочу!
Что на даче делать?
Ведь полоть я не могу.
А малина не созрела!
Мама:
Что поделать с девочкой?
Подскажите нам.
Может показать ее
Нужно докторам?
Ведущий:
Очень хорошо, когда семья дружная. Все понимают друг друга с полуслова, с полу-взгляда. А когда вы еще можете отыскать своих родных с завязанными глазами – это будет просто замечательно. Встаньте все в круг. Игра «Найди маму (папу)».
Песня про дружбу.
Ведущий:
Отгадайте загадку:
Кто ставит на пятку заплатку?
Кто гладит и чинит белье?
Чьи волосы снега белее?
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею?
О ком я читаю стихи?
Конечно, это наши бабушки.
Конкурс «Очисти картофель».
Ведущий:
Каждая семья из предложенных конкурсов, по желанию выбрала тот, в котором хотела учавствовать. Давайте посмотрим представление и защиту.
1) Конкурс «Моя родословная»
Семья представляет рисунок, где изображено генеалогическое древо всей семьи. Приз получает семья, у которой самое «ветвистое» древо, т. е. кто больше знает своих предков.
2) Конкурс «Герб моей семьи»
Представление и защита.
Семья Гоглевых. Сценка «Семья». Медаль – «Лучшая актерская семья».
3) Юмористический конкурс
Рассказ о самом смешном случае из детства ребенка или родителей.
4) Конкурс «Наша любимая песня?»
Исполнение всей семьей любимой песни.
Семья Дракуновых. Медаль – «Самая певучая семья».
5) Конкурс «Умелые руки против скуки»
Выставка творческих работ семьи. Медаль – «Самая творческая семья».
Семьи Леонтьевых, Шушковых, Лихачевых, Поповых.
6) Конкурс «Смак»
Семьи Ползиковых, Балагуровых, Андрушкевич. Медаль – «Лучший кулинар».
7) Конкурс «Семейный альбом».
Самая смешная семейная фотография, а также оригинальная подпись.
Семья Балагуровых. Медаль – «Самая фотогеничная семья».
Ведущий:
На этом первая часть нашего вечера завершается. Большое спасибо за участие, за вашу находчивость и ваши улыбки. Приглашаю всех на чаепитие.
Оформление: шары, выставка семейных фотографий “Мой дом! Моя семья!”, плакаты.
- “Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались”.
- “Когда семья вместе, так и душа на месте”.
- “Ребенок учится тому,
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому”.
Музыкальное оформление: песни “Родительский дом”, “Изгиб гитары желтой”.
Ход праздника
Время – вроде замкнутого круга:
Год мелькнул, как месяц, день, как час.
Почему-то выслушать друг друга
Не хватает времени у нас.
Может, стоит нам остановиться
Среди этой вечной кутерьмы?
Может, разглядеть поближе лица
Друг у друга всё ж успеем мы?
Вот и пригласили мы вас сегодня, чтобы вы немного отвлеклись от будничных дел, увидели, какие чудесные, талантливые ваши дети; чтобы ваши дети увидели, как мамам и папам интересно быть рядом с ними, чтобы вы почувствовали себя семьёй. Мир впервые дети открывают для себя в семье.
Учитель:
Когда появилось слово “семья”?
Когда-то о нём не слыхала Земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
– Сейчас я тебе семь вопросов задам –
Кто деток родит мне, богиня моя?
И Ева тихонько ответила: “Я”.
– Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: “Я”.
– Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева всё так же ответила: “Я”.
– Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
“Я, я” – тихо молвила Ева. – “Я, Я”…
Сказала она знаменитых семь “Я”.
Вот так на Земле появилась семья!
1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике.
2-й ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
1-й ведущий:
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
2-й ведущий: С древних времен о доме и семье говорили с большим уважением. Наверное, потому семьи на Руси были большие и дружные. Я нашел тому много свидетельств. Вспомним хотя бы народные сказки, пословицы, поговорки… В них говориться о семье. Сейчас я начну пословицу, а вы постарайтесь вспомнить и досказать ее до конца…
- В гостях хорошо…(а дома лучше).
- Не красна изба углами…(а красна пирогами).
- Хозяюшка в дому... (что оладушек в меду).
- Дом вести…(не бородой трясти).
- Не нужен клад… (когда в семье разлад).
- Гость на пороге – счастье в … (доме) .
- Дом без хозяйки … (сиротка) .
- Яблоко от яблони … (не далеко падает) .
- Чем богаты, … (тем и рады) .
- В гостях хорошо, … (а дома лучше) .
3-й ведущий: Сто лет назад население России быстро увеличивалось, экономическое благополучие тоже росло не по дням, а по часам, причем большими темпами, чем в других странах. В то время в нашей стране жили такими семьями, в которых могло быть 10, 20 и более человек… Представьте себе дом на селе начала двадцатого века: дедушки, бабушки, внуки и правнуки – все вместе и все друг другу помогают. Один по хозяйству поспевает, другой в поле, третий уроки учит… Такой дом был настоящей крепостью и твердыней. За малышами ухаживали сестры, а старшие братья защищали младших от соседских забияк… Жили весело. Уважали старость, младость жалели и оберегали. А трудились так, что хлебом, маслом, салом, яйцами кормили всю Европу.
4-й ведущий: А теперь загадка про одну семью. Попробуй посчитать, сколько в ней народу.
Задам тебе задачу я.
Послушай, вот моя семья:
Дедуля, бабуля и брат.
У нас порядок в доме, лад
И чистота, а почему?
Две мамы есть у нас в дому.
Два папы, два сыночка,
Сестра, невестка, дочка,
А самый младший – я,
Какая же у нас семья?
Учитель: Вокруг каждого из нас много родных, с ними мы связаны незримыми ниточками – кровью: бабушки, дедушки, дяди и тети… Есть родные, которые моложе, есть и гораздо старше нас. И тот род силен, который предков помнит и чтит. Такой род можно сравнить с большим и крепким деревом, которое имеет глубокие и сильные корни.
Можно, ребята, я вас кое о чем спрошу? Попробуйте ответить не мне, а сами себе, только честно, откровенно.
- Кто-то из ваших родственников живет далеко-далеко. Пишете ли вы им письма, шлете ли поздравительные открытки?
- Традиционно новая семья берет фамилию мужа. Чью фамилию носите вы: мамину или папину? Если папину, то какую девичью фамилию носила ваша мама?
- Знаете ли вы, откуда родом ваши родители? А бабушка с дедущкой?
- Кто предложил вам дать то имя, которое вы носите? В честь кого вас назвали?
- Вспомните случай, когда вы сумели помочь кому-то из близких и этим доставили ему и себе радость.
…Мама, мамочка. Сколько тепла таит это слово! Материнская любовь способна греть нас всегда, потому что дети – самое дорогое для матери. Мама – первый учитель и друг, она всегда поймет, утешит, поможет.
Я почему-то уверена, что редко какое домашнее задание вами было выполнено без помощи мам. Или я ошибаюсь? (Семья Исаковых разыгрывает сценку.)
Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя,
Кроя мглою буря кроет, крути снежные вертя…
Буря мглою…
Буря кроет небо мглоет…
Что-то не то! (Задумывается.) Мглоет? Что это такое? Мглоет – такого слова нет…(Смотрит по книге.) Ну, так и есть… (Закрывает книгу.)
Утро воет небо мглою…
Что-то опять не то! Но в чем дело, в конце концов?
Мама: Все просто, буря покрывает небо своей мглою и в то же время крутит что есть силы снежный вихрь.
Ученик: Ура! Буря мглою небо кроет, вихри снежные крутя!
Учитель:А бывает и так, что кто-то из ребят вроде и решиться сделать доброе дело – похлопотать по дому, например, но из этого выходит неизвестно что. (Сценка “Домашнее сочинение” разыгрывают дети.)
Витек склонился над столом
И сжал виски руками.
Он сочиненье пишет:
Как я помогаю маме.То ручку погрызет Витек,
То засопит угрюмый.
Названье есть. А дальше, что?
Попробуй-ка, придумай!Но тут из кухни мама вдруг
Негромко сына кличет:
– Витюнчик, сбегай в магазин.
Нам соли бы и спичек…– Идея! – Подскочил Витек.
А маме крикнул: – Что ты!
Ведь я над сочиненьем бьюсь!
Еще полно работы!Примолкла мама.
И сынок в тетради вывел фразу:
Для мамы что-нибудь купить
Всегда готов я сразу!Вот приоткрыла мама дверь:
– Витюня! Ты мне нужен. Я в магазин.
Почисть пока
Картошечки на ужин.– Еще чего? – вскричал Витек.
– Мне даже слушать тошно!
Тут сочинение, а ты
С какой-то там картошкой.Исчезла мама,
Я сынок в тетради подытожил:
– Я завтрак дома сам варю,
Обед и ужин тоже…– Пять с плюсом! – Радуется он. –
Других не жду отметок!
А вы, ребята, что ему
Поставите за это?
Учитель: Опять мама помогла Витюне. Сочинение готово. Пять с плюсом обеспечено. Но ведь не все дети “помогают” своим мамам, как наш Витюнчик?
(Разыгрывают сценку.)
Сын подметает пол, напевая песенку. В дверь входит мама, в руках сумки, в зубах связка ключей. Смотрит на сына круглыми глазами, ключи падают на пол…
Мама: Рома, что случилось?
Рома: Ничего!
Мама: Как ничего! Но ты подметаешь пол!!
Рома: А он ведь грязный!
Мама: Рома, я умоляю, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал, когда тебе поставили двойку за поведение…
Мама: (осматривает комнату и еще больше пугается ). Ты и пыль вытер?
Рома: (радостно ). Вытер!
Мама: Сам?
Рома: Сам!
Мама: Что ты натворил!? Тебя на второй год оставили?
Рома: (помогая маме снять шапку и пальто) . Да говорю же, ничего. Было грязно, вот и убрал.
Мама: (подозрительно ). И постель убрал?
Рома: Просто так, убрал и все!
Мама: (завязывает голову полотенцем и садится на стул ). Меня вызывают к директору школы?!
Рома: Да не бойся, мама! Все хорошо. Я уроки сделал, пообедал и зубы почистил.
Мама: Сам!?
Рома: Сам! (Мама падает в обморок .)
Рома: Мамочка! Что с тобой? Сейчас я воды принесу. (Наливает в стакан воды. Но тут в дверях появляется одноклассница. )
Даша: Ну, Ковалев, как день помощи родителям? Убрал квартиру?
Рома: День помощи, день помощи!!! Вот, полюбуйтесь…
Даша : (доставая аптечку ). Какие мы стали нервные! (Капает маме валерьянку .) как тебе не стыдно, Ковалев! До чего мать довел! Не мог сказать ей сразу, что вся затея на один день!?
Мама: (поднимает голову ). Значит, завтра все будет по-старому?
Даша и Рома: Угу! По-старому, по-старому! (Мама опять падает в обморок .)
Учитель: Это, конечно, шутка. Но как здорово, когда рядом с тобой добрая, умная, любящая мама. А рядом сын или дочь достойные ее любви.
А теперь давайте немного поиграем.
1. “Рифмуем имена”.
(Данная игра – творческое задание. Её можно проводить как конкурс, а можно и забавы ради.)
Условие игры: необходимо сочинить двустишие на своё имя, которое начинается словами: “Меня зовут…”
Например:
* Меня зовут Татьяна –
Играю я на фортепиано!
- Меня зовут Стеша –
Люблю детей потешить.
* Меня зову Оксана –
встаю я очень рано.
- Меня зову Люба –
Зимой ношу я шубу.
* Меня зовут Елена –
Мечтаю я поехать в Вену.
- Меня зову Галина –
Люблю я есть малину.
* Меня зовут Катюша –
Люблю я песни слушать.
- Меня зовут Света –
Люблю я есть конфеты.
* Меня зову Аня –
Люблю я мыться в бане.
2. Паровозик (команда родителей и команда детей по 5 человек ).
– Встаньте по росту;
– Встаньте по размеру обуви (от маленького до большого);
– Встаньте по длине волос (длинные – короткие);
– Встаньте по цвету волос (светлые – темные);
– По длине рукава рубашки (от короткого до длинного);
– По длине ног (от коротких до длинных);
– По полноте (от полных до худощавых);
– У кого всех тоньше талия?
Немного отдохнем. Спокойный конкурс. Приглашаются семейные пары: ребенок и родитель.
3. Вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений.
1. Сын моей матери.
2. Мой родитель.
3. Брат отца или матери.
4. Девочка, которая имеет родителей, как у меня.
5. Та, что дала нам жизнь.
6. “Святая кровь” – мать мужа.
7. Сестра мамы или папы.
8. Сын моего ребенка.
9. Мой наследник.
10. Сын моей сестры или брата.
11. Отец мужа.
4. Собери оценки своему ребенку.
Дети каждый день получают отметки и порой родители не всегда довольны результатом. Посмотрим как они справятся с этим заданием. Приглашаются семейные пары: ребенок и родитель.
Родителям завязывают глаза, раскручивают и уводят в другой конец комнаты. В это время дети становятся за стол на котором у каждого стоит по коробке. Родители должны с противоположного стола взять отметку пройти до ребенка и положить в коробку своего ребенка. Дети помогают своим родителям, зовя их и направляя их только голосом. Выигрывает та команда, которая наберет большую сумму отметок.
5. Совместная постановка сказки – экспромт (участники родители и дети).
Старая сказка на новый лад.
Для участия в сказке определяются герои, которые сами выбирают помощников: Пузанчик-Дедуся выбирает Большую Ложку ,
Хозяюшка-Бабуся – Скользкое Окошко ,
Зайчишка-Пацан – Морковку-Нескладуху ,
Волчок-Бандюга – Вставную Челюсть ,
Малютка-Медведик – Маленький Комарика .
Проказнице-Лисичке будет помогать Золотая Денежка ,
а Веселому Колобку – Автомат-Беспредельщик .
В некотором царстве, в заморском государстве стоит терем расписной, в тереме то Дедуся-Пузанчик живет деловой. Сидит как-то раз он на завалинке, комаров да мух отгоняет. А рядом с ним его Большая Ложка бренчит, хорохорится, каблучками постукивает, одним словом, выкаблучивается. Взял Пузанчик-Дедуся свою Большую Ложку и по столу бряк-бряк! Прибежала на шум Хозяюшка-Бабуся . Сама от усталости идет-пошатывается, но крепко держится за Скользкое Окошко . Глядит Пузанчик-Дедуся на Хозяйку-Бабусю облизывается, лезет обниматься, а для чего? Колобок просит испечь. И принялись они дружно за работу: стали стряпать Колобка . На славу вышел Колобок : сам аппетитный да румяный, с улыбкой искристой да корочкой золотистой. Взвалил Пузанчик-Дедуся Колобка на плечи да и поставил его на Скользкое Окошко , пусть охлаждается! Сам взял под руку Хозяюшку-Бубусю и пошел отдыхать.
А Скользкое Окошко не дремлет: бодается, кусается, сердито подбрасывает Колобка – вот-вот уронит! Ой-ой-ой! Не удержало! Полетел Веселый Колобок вниз по Скользкому Окошку ! А Скользкое Окошко – хрясть! Пополам преломилось и тихо ругается, кулаком Колобку грозит. Не обращает на это внимание Веселый Колобок , он и сам ругаться не хуже умеет! Да только некогда ему! Ждет его в лесу работа! Катится веселиться Колобок ! Шмыг-шмыг-шмыг!
Глянь, а впереди прыгает Зайчишка-Пацан , прыг да скок! Лапы растопырил, ноги враскорячку, сам переросток! И чего скачет – сам не поймет! Подкатился Веселый Колобок к Зайчишке-Пацану . Шмыг-шмыг-шмыг! Зайчишка-Пацан лапы растопырил, хочет съесть Колобка . Но не растерялся Веселый Колобок , достал Морковку-Нескладуху и угостил Зайчишку-Пацана . Зайчишка от жадности трясется, сразу половину Морковки-Нескладухи заглатывает, а половину под мышку прячет. Но вот беда: объелся Зайчишка-Пацан ! От жадности случилось у него несварение желудка. Бежать нужно скорее да прямиком во лесок! Схватил Зайчишка-Пацан Морковку-Нескладуху и запрыгал – только его и видели!
Катится – веселиться Колобок , а навстречу ему Бандюга-Волчок ! Сам невеличка, лапами подгребает, нос топорком! Увидал Бандюга-Волчок Колобка , как бросится на него! А Веселый Колобок не дремлет: у него на такие случаи Автомат-Беспредельщик припрятан! На Бандюгу-Вочка наставляет так, что у Бандюги-Вочка и любимая Вставная Челюсть долой! Удивляется Бандюга-Волчок , лапами подгребает, Вставную Челюсть по кустам подбирает! Находит! На место вставляет: еще пригодиться! Бежит Бандюга Волчок во лесок: сам невеличка, лапами подгребает, нос топорком, и Вставная Челюсть опять при нем! Катится – веселиться Колобок ! Шмыг-шмыг-шмыг! Оглянуться не успел, как навстречу ему Малютка-Медведик из леса выбегает. Брюшко поглаживает, носом шмыгает, громко урчит! А зачем он подбирается к Веселому Колобку все ближе и облизывается при этом? Вдруг прямиком из болота вылетает Маленький Комарик ! Крылышками машет, усики теребит: “А мне бы выпить кровушки! Да разве с утра в лесу наливают!” Но Маленький Комарик не растерялся: к Малютке-Медведику подлетает и цап-царап его в лапку! Укусил! Расстроился Малютка-Медведик , носом шмыгает, но больше не урчит. И давай от Маленького Комарика бежать во лесок! И Комарик за ним улетает.
Катится – веселиться Колобок ! А навстречу ему Проказница-Лисичка . Походка литая, бедрами виляет! Но разве купиться Веселый Колобок на это? Намного интереснее Колобку , что у Проказницы-Лисички спрятано под шубкой. Золотая Денежка у нее под шубкой! Звенит– бренчит! Золотая Денежка , к Проказнице-Лисичке сильнее прижимается! Видно, ограбила Проказница-Лисичка банк. Но тут Веселый Колобок достает свой заветный Автомат-Беспредельщик и ну давай палить солью по лисичкиной шубе. А Автомат-Беспредельщик знай приговаривает: “ Та-та-та-та!” Пугается Проказница-Лисичка , Золотую Денежку на травку роняет, шубку свою прикрывает! А Веселый Колобок Денежку подбирает. Прибежали на шум все герои сказки. Приковылял Пузанчик-Дедуся под руку с Хозяюшкой-Бабусей . В руках Дедуси Большая Ложка . Бряк! Бряк! В руках Бабуси – Скользкое Окошко . Бух! Бух! Прискакал Зайчишка-Пацан . Прыг да скок! Под мышкой у него Морковка-Нескладуха примостилась: хрум-хрум-хрум! Прихромал и Волчок-Бандюга. Вставная Челюсть при нем хрясть-хрясть! Прибежал Малютка-Медведик , а за ним следом Маленький Комарик : “Выпить хочу кровушки! Да разве с утра в лесу наливают!”
Собрались звери в кружок, посередке Веселый Колобок с Автоматом-Беспредельщиком . Собираются делить Золотую Денежку : “Это тебе! Это мне! Это тебе! Это мне!” даже Проказнице-Лисичке кое-что перепало. Поделили звери Золотую Денежку , а потом снова собрали воедино и купили автомобиль. Теперь Веселый Колобок за рулем сидит и аккуратно под вечер возит всех жителей сказки.
5-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку: и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчатся секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
6-й ведущий: А теперь, уважаемые дети и их родители, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству. Давайте возьмемся за руки и все вместе споем песню, слова которой являются девизом нашего праздника “Изгиб гитары желтой…”
Изгиб гитары желтой ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет.
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Галина Копцова
Сценарий семейного досуга для родителей с детьми младшей - подготовительной группы.
"КАК ХОРОШО, ЧТО ЕСТЬ СЕМЬЯ!"
Дошкольное воспитание. Программа воспитания и обучения в детском саду /под редакцией М. А. Васильевой/
Воспитатель: Копцова Галина Александровна, высшая категория, МБДОУ детский сад №2 «Сказка», село Кулунда, 2012год
Цель :
Формировать первичные ценностные представления о семье, семейных традициях, обязанностях; сплотить детей и родителей.
Гармонизировать детско-родительские отношения с помощью проведения совместных мероприятий (вечеров досуга, чаепитий). Установление партнерских отношений с семьями воспитанников.
Развивать коммуникативные качества ребенка - свободное общение со взрослыми и детьми.
Создание благоприятной атмосферы доброжелательности и взаимопонимания.
Форма проведения : конкурсная программа.
Место проведения : музыкальный зал.
Участники : дети и их родители, бабушки и дедушки.
Предварительная работа:
1. Беседы о семье, разучивание стихов.
2. Слушание и разучивание песен о папе, маме, бабушке и дедушке, о семье.
3. Рассматривание семейных альбомов.
4. Изготовление пригласительных открыток для членов семьи, талисманов «Солнышко», рисование портретов.
Материал и оформление .
костюмы для команд родителей и детей, туфли для девочек на каблуках, пирамиды, мячи, маркеры, талисманы «Солнышко», воздушные шары, рисованные мордашки девочек и мальчиков для центральной стены, выставка творческих работ семей «Руки мамы, руки папы и мои ручонки», семейная фотовыставка «Мы дружная семья», музыкальный центр, диски с песнями и музыкой.
Сценарий праздника
(звучит музыка, за столами сидят дети и родители)
Ведущий1 . Здравствуйте – это значит добрый вечер, это значит будьте здоровы и счастливы, это значит будьте по-доброму настроены. Мы рады приветствовать Вас на нашем семейном вечере!
Сегодня в этом зале собрались мы не зря, Сегодня мы узнаем, как нам важна семья. Давайте же о дружбе в семье поговорим. И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим!
Ведущий2. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.
В сборе все кто мог прийти
Дня счастливей не найти.
Будут конкурсы и песни.
Всем нам будет интересно.
Сегодня у нас в гостях семьи: /перечисляет семьи, семьи встают и машут руками)
1ребенок
Сегодня никто никуда не спешит.
Никто на работу с утра не бежит,
Собрались все вместе, сегодня, сейчас – Какой замечательный праздник у нас!
2ребенок
Сегодня праздник – «День семьи»,
Вас дружно поздравляем.
Вы улыбайтесь от души,
Сейчас мы выступаем!
Ведущий 1. В праздник, без стихов нельзя. Что же такое семья? Об этом нам расскажут наши дети. (Дети читают стихи)
1 ребенок
Семья это радость, тепло и уют,
Семья – это дом, где тебя всегда ждут!
2ребенок . Очень люблю, когда все собираются.
Белою скатертью стол накрывается.
Бабушка с мамою, папа и я,
Мы называемся вместе – семья.
(О. Высотская)
3ребенок Семья - это праздник за круглым столом,
Семья - это счастье, семья - это дом!
4ребенок
Маму очень я люблю, папу тоже я люблю.
Мама мне печет коврижки, папа мне читает книжки.
Папа, мамочка и я – Наша дружная семья!
(Идея Векшегонова)
5 ребёнок :
Я и бабушку люблю, я и дедушку люблю.
Я всегда им помогаю, пол мету и пыль стираю.
Мама, папа, дед и я, да и бабушка моя – Наша дружная семья!
(Идея Векшегонова)
6ребенок
Семья - это Я, и меня называют:
Котёнок и лапочка, заинька, птичка.
Мне кто - то братишка, а кто - то сестричка.
Семья - где все любят меня и ласкают,
7ребенок
Семью свою очень я люблю,
Ей привет горячий шлю:
Папе, маме и сестре,
Бабуле старенькой и… мне.
Ведущий 2 . Вот и спеть пришла пора. Про семью, про мир, друзей, запевайте веселей. Песня «Счастливая семья», слова и музыка Вадим Скрыпника (исполняют дети)
Ведущий1 . Молодцы, теперь мы точно знаем, кто входит в нашу дружную семью! Уважаемые родители, а вы не засиделись? Тогда ответьте, что нужно для большой дружной семьи? Сначала нужен большой дом, что бы все разместились в нем. А вот как его построить, мы узнаем, приняв участие в конкурсе
Конкурс 1 «Что нам стоит дом построить?»
(соревнуются две семьи: взрослые и дети собирают картинку дома из предложенных деталей, говоря при этом пословицы о доме и семье.)
Материалы: лист ватмана, детали дома из цветной самоклеющейся бумаги.
Не нужен клад, когда в семье лад.
Дом вести - не бородой трясти.
Каково на дому, таково и самому.
В гостях хорошо, а дома лучше. Когда семья вместе, и сердце на месте.
Красна изба не углами, а пирогами.
Ведущий . Молодцы! Отличный построили дом!
Ведущий 2. В каждой семье есть свои увлечения: кто-то вяжет, шьет, мастерит поделки, выращивает цветы или овощи, поет, играет на музыкальных инструментах. В каждой семье свои таланты. Сейчас мы в этом убедимся, увидев таланты наших семей. Кто – то приготовил для нас песню, кто сценку, а кто – то, может, даже станцует…
«Конкурс семейных талантов »
Ведущий 1 . Первое выступление начнем с загадок.
Загадки о семье предлагает нам семья Рапанович.
Излучает она свет, от улыбки - ямочка.
Никого дороже нет, чем родная. (мамочка).
Всё хозяйство: лебеда, да хохлатка Рябушка,
Но яичницей всегда, нас накормит. (бабушка).
Надарили безделушек - семь матрёшек и бобрёнка.
Но дороже всех игрушек, для меня моя. (сестрёнка).
Угадай-ка, кто же это? Ключи от авто, галстук, шляпа.
Жду, друзья, от вас ответа. Молодцы! Конечно. (папа).
Мочит в тёплом молоке, он кусочек хлебушка,
Ходит с палочкой в руке, наш любимый. (дедушка).
Ведущий 2. Знают все, что от детей, дом становится светлей! Поэтому настоящая семья, всегда начинается с детей. А как это быть мамой трех сыновей, сейчас мы с вами узнаем, послушав стихотворение
«Круто быть мамой трех пацанов», в исполнении Натальи Сергеевны Хижняк.
Круто быть мамой трех пацанов!
И это любому понятно без слов.
Быть мамой девчонок, конечно, не то -
Там куклы, посудка, больничка, лото.
Там пышные платья и косы до пят.
Мне ж подарил Бог. трех пацанят.
Мой дом украшают не вазочки роз,
А робот, калашник, что сын мой принес,
Найдя это в луже у дома родного.
Почистил, помыл, и теперь все как новое.
Так много всего, что могло пройти мимо.
Но вот оно счастье - три парня, три сына.
Ведущий 1 . А мы продолжаем выступление наших семей. Какие же они наши дети? Мы узнаем, посмотрев выступление семьи Мельниковых.
Какой же я?
Сын. Говорят мне папа с мамой.
Папа. Ты у нас такой упрямый! Все умылись и поели, только ты лежишь в постели.
Мама. Сколько можно повторять, Что пора тебе вставать!
Сын. Я умылся чисто с мылом – Мама сразу похвалила:
Мама. Вот теперь, сынок Андрюша, ты послушный и хороший!
Сын. Я всегда у них такой: То хороший, то плохой! (Д. Шеянов)
Ведущий 2 Кто нас будит звонким смехом на рассвете? Наши дети…
Кто нас каждый вечер просит песню спеть им? Наши дети.
Наши дети, чувствуют себя счастливыми, когда родители интересуются их делами и большую часть своего свободного времени проводят вместе с ними. На это дети отвечают заботой и вниманием.
Папу с мамой берегу
Папа жалуется: «Что-то утомляюсь от работы…»
Мама тоже: «Устаю, на ногах едва стою…»
Я беру у папы веник – я ведь тоже не бездельник,
После ужина посуду, сам помою, не забуду,
Папу с мамой берегу, я же сильный, я смогу!
(Олег Бундур)
Ведущий 1 Семья - это маленький островок тепла, любви, радости и света. Ни для кого не секрет, что тепло и уют в доме создают наши мамочки.
1ребенок
Я так люблю, когда луна глядит в окошко.
И сказки тихо бродят по углам.
А рядом мама держит за ладошку.
И гладит мои волосы слегка.
2ребенок Слово мама – дорогое, мамой нужно дорожить.
С ее лаской и заботой, легче нам на свете жить.
Ведущий 2 . Наши девочки такие модницы и мечтают о маминых нарядах. Мечта всех девочек – это мамины каблуки. Мамы хорошо ходят на каблуках, а вот как это получится у наших девочек, мы предлагаем вам посмотреть.
Аттракцион “Мамины каблуки”
(Девочки в маминых туфлях проходят до конца зала и обратно).
Ведущий 2 . Мамы хорошо умеют выступать. А вот как они умеют рисовать, мы сейчас проверим.
Конкурс «Портрет любимого сыночка (доченьки).
(мамы рисуют маркером на воздушном шарике портрет своего ребенка)
1ребенок
Мамочка родная, я тебя люблю.
Песенку веселую для тебя спою.
Песня «Мамочка», муз. В. Канищева, сл. Л. Афлятунова»
Ведущий 1. Послушайте внимательно и помогите мне отгадать, кто это?
Он всё может, всё умеет.
Всех храбрее и сильнее.
Штанга для него, как вата.
Ну, конечно, это – ПАПА
1ребенок .
Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые, сильные руки.
А если кому-нибудь надо помочь,
Мой папа всегда поработать непрочь.
Ведущий 2 . Предлагаю небольшую разминку для детей. Ребята, я назову разные виды работы, а вы хором ответьте, кто выполняет эту работу папа или мама и покажите, как они это делают:
стирает, водит автомобиль, варит обед, ремонтирует телевизор, моет пол, огород пашет, детей в садик собирает, цветы поливает, на диване отдыхает, вяжет, дрова колет, сидит за компьютером.
Ведущий: Семья – это основа всего доброго, положительного, что есть в ребёнке. В семье закладывается уважение и любовь к семейным традициям!
Папы разными бывают: тот молчит, а тот кричит.
Тот, бывает, напевает, тот у телека торчит.
Тот, бывает, обнимает теплотою сильных рук.
Тот, бывает, забывает, что он сыну лучший друг.
Папы разными бывают. … И, когда проходят дни,
Сыновья их вырастают, точка в точку, как они.
(Олег Бундур)
Не забывайте дорогие папы об этом и старайтесь быть для детей, во всем примером.
Ведущий 1 Ребята и мамам, и папам любое дело по плечу! Предлагаю посмотреть, как папы справятся с заданием в конкурсе или им надо помочь!
Конкурс «Своя ноша не тянет»
(Папа берет ребенка на плечи и бежит с ним до пирамидки и обратно)
Конкурс «Аттракцион с мячом»
(папа садится на мяч и прыгает на нем, держа за руку ребенка)
Ведущий 1 . Самое большое счастье – это, когда семья дружная. А для детей счастье, принимать в игре участие всей семьей. Кто из вас ребята хочет, в конкурсе участие всей семьей принять?
Игра «Кто быстрее соберет пирамидку»
(3 пирамиды с разноцветными кольцами, разобраны. Нужно собрать по порядку, всей семьей: мама, папа и ребенок.)
Ведущий 2 Мы сейчас посмотрим, какая семья самая дружная, сплоченная, находчивая, озорная, с богатым чувством юмора. Представьте: утро, будильник не зазвенел. Папе и маме на работу, ребенку в детский сад, все проспали.
Конкурс «Утренние сборы»
Играют две семьи. В центре зала в две шеренги стоят стулья спинками к центру. На них личные вещи мамы, папы и ребенка: портфель, панамка, зонт, очки, парик, галоши, сандали, юбка. У папы и мамы завязаны глаза. Под музыку папы бегают вокруг своих стульев по кругу. По окончании музыки они останавливаются, берут ту вещь, у которой остановились, и отдают маме. Мама быстро одевает ребенка. И так - пока не закончатся на стульях вещи.
Ведущий 2 . Музыкальная пауза. Предлагаем вашему вниманию восточный танец в исполнении Машеньки, который она приготовила с мамой. «Восточный танец»
Ведущий 1 . Наша семья - это не только мамы и папы, а ещё бабушки и дедушки. У бабушки доброе сердце, ласковые руки, которые умеют все. У дедушки золотые руки, всегда что-то мастерят. Они учат своих внуков тому, что умеют сами, учат и самому нужному в жизни – доброте.
1ребенок
Со мною бабушка моя, и значит, главный в доме - я,
Шкафы мне можно открывать, цветы кефиром поливать,
Играть подушкою в футбол и полотенцем чистить пол.
Могу я есть руками торт, нарочно хлопать дверью!
А с мамой это не пройдет, я уже проверил.
(Р. Рождественский)
2ребенок
Мамы так стараются, пироги пекут!
Детки всё съедают. Но бабушкиных ждут!
Почему у бабушки все всегда вкусней?
И добавки хочется попросить скорей!
Бабушкины сказки. Бабушкины руки.
Навсегда запомнят внученьки и внуки!
(О. Климчук)
3ребенок
Мы с тобою дед, друзья, куда ты, туда и я.
Вместе ходим на рыбалку, я бегом, а ты – вразвалку.
Собираем мы малину: ты – с куста, я – из корзины.
Вместе красили забор – руки в краске до сих пор!
Только ты, сомнений нет, самый лучший в мире дед!
(Л. Громова)
4ребенок Дедушка очень у нас деловой:
Ходит по дому, забыл про покой.
Бабушке он помогает весь день,
Делать ему это вовсе не лень.
То постоянно очки он теряет,
То разобьет что-то он, то сломает,
Вечно спешит, а устанет от дел,
Сядет с газетой - уже захрапел.
(Доброта Настя)
Нашим дорогим бабушкам и дедушкам в подарок, звучит эта песня.
Ведущий 2 . Всем хорошо известно, как много задают вопросов ваши внуки. Женя со своей бабушкой предлагает посмотреть, как на них отвечать.
Сценка «Почемучка »
Внук. Бабушка! Почему у меня две руки, две ноги, два уха, два глаза, но только один рот и один нос?
Бабушка. А это потому, внученька (внучек, чтобы ты больше ходила, больше делала, больше видела, слышала и меньше болтала и нос свой, куда не надо, не совала.
Ведущий1 Бабушки любят готовить для своих внуков что-то вкусное. И даже с закрытыми глазами могут различить продукты: макароны, гречка, фасоль, сахар. А смогут ли они вместе с внуками различить эти продукты.
Игра: «Отгадай на ощупь».
(дети и бабушки по очереди, с закрытыми глазами трогают и называют продукты: макароны, фасоль, сахар)
Конкурс для дедушек «Веселые шарики».
По сигналу ведущего «Можно шарик надувать» дедушки соревнуются, кто быстрей надует шарик.
Ведущий . Сейчас для дедушек и бабушек, наш танец «Оладушки».
Ведущий 2 :. Кто-то из вас похож на маму, кто-то на папу, а кто-то на бабушку или тётю.
Предлагаем послушать стихотворение «На кого же он похож?».
Вика Азарова.
У нас сегодня праздник, довольна вся семья,
У нас родился братик, вернее, у меня!
До чего же он хорош, на кого же он похож?
Папа говорит: На маму, очень славненький с лица.
Мама говорит: На папу, вид смешливый у мальца.
Обе бабушки друг дружке уступают битый час:
Внук похож на вас, не спорьте: «Что вы душенька, на вас».
Я одна сижу, как мышка: пусть потешится родня!
Я-то знаю, что братишка уродился весь в меня!
Ведущий 1 . Пусть сегодня потанцуют все без исключения.
Объявляем мы сейчас, танец «Приглашение» !
(дети приглашают родителей и все вместе танцуют)
Танец «Приглашение».
Пожелание всем родителям от детей
Мама и папа, сказать хочу я.
Как здорово, что у меня есть семья.
И хочу я, без сомнения,
Видеть вас в хорошем настроении.
Ведущий 2 Сегодня мы с вами увидели, что все семьи наших деток крепкие, дружные и любящие. Народная мудрость гласит: "Ребёнок учится тому, что видит у себя в дому. Родители - пример ему!" Не забывайте об этом. Берегите свои семьи, заботьтесь друг о друге, помогайте своим близким! А дети будут брать с вас пример! Будьте все здоровы и счастливы! Но, не забывайте о том, что детский сад, это тоже большая дружная семья и мы хотим, чтобы в ней царил мир, лад и взаимопонимание.
Ведущий 1 Солнышко - это талисман тепла и добра. Желаем, чтобы в вашем доме всегда улыбалось солнышко! Ваши дети дарят вам этот талисман. (Дети дарят родителям талисман «солнышко».)
Ведущий 2 Спасибо вам огромное за участие! На память о нашем празднике давайте сделаем общую семейную фотографию. В заключение нашего праздника мы приглашаем вас всех на чаепитие.
Пирог наш семейный примите радушно,
пирог с названием: «Живите все дружно»
(Все участники праздника выходят на улицу. В руках у детей и родителей воздушные шары с прикрепленными голубями из бумаги)
Литература.
1. Г. А. Лапшина. Сборник «Праздники в детском саду», издательство «Учитель», Волгоград, 2004г.
2. «Музыка и движение» Москва, «Просвещение», 1981г.
5. А. И. Бурелина «Музыкальные минутки для малышей», Санкт-Петербург, 1998г.
8. Зайцева О. В., Карпова Е. В. «Встретим праздник весело». Игры для всей семьи /Художники М. В. Душин. В. Н. Куров. – Ярославль: «Академия развития», «Академия К», 1999. – 240 с., ил.
10. Детские стихи про семью с сайта «Раннее развитие детей», www.razumniki.ru
Конкурс "Аттракцион с мячом"
Аттракцион "Мамины каблуки"
Конкурс "Портрет любимого сыночка (доченьки)"
Восточный танец
Мама читает стихотворение "Круто быть мамой трех пацанов. "
Сценка в исполнении мамы и сына "Какой же я?"
Конкурс "Своя ноша, не тянет"
Сценка "Почемучка" в исполнении бабушки и внука
Фото "Как хорошо, что есть семья!"
День первый
Мама и 8 летняя дочь пьют чай, сидя за столом.
Мама: Катенька, возьми конфетку.
Дочка резко соскакивает со стула : Не хочу никаких конфет, надоело! Я всё время одна! (Убегает и тут-же прибегает с газетой в руках) Посмотри, какие должны быть семьи! (показывает на фото многодетной семьи) У них столько детей в семье, а я одна! Не надо мне больше конфет. Купи мне хотя бы одну сестрёнку!
Мама: Дорогая, моя, но ты же знаешь, чтобы купить сестрёнку, нужно очень много денег! А у нашего папы таких денег нет! И к тому же, ты представь, купим мы тебе сестрёнку, а тебе придется всем с ней делится - ты на это согласна? Конфетами, куклами, платьями, она будет плакать, а когда подрастёт дёргать тебя за косички!
Катя: Пусть! Буду всем делиться! Всё равно хочу сестрёнку!
Мама: Хорошо, я расскажу тебе один секрет! Я уже позаботилась о том, чтобы у тебя была сестрёнка!
Катя: Да! И когда она будет?
Мама: Как раз под Новый год!
Катя: Так долго!
Мама: Придётся подождать!
Катя: Вы потом поедете в магазин с папой, где детей продают, и купите её?
Мама: Ну, да!
Катя: А я с Вами поеду?
Мама: Нет, ты будешь ждать нас дома.
Катя: Ну, ладно, уж придётся подождать!
Звонок в дверь. Входит папа. Целует жену в щёку.
Папа: Как ты себя чувствуешь, дорогая? Гуляла сегодня на свежем воздухе?
Мама: Да, мы гуляли вместе с Катей в парке. Всё хорошо и чувствую я себя отлично! Мне пришлось сказать Кате, что у неё будет сестрёнка.
Папа: Правда? Ну, вот и хорошо, пусть знает! Только откуда ты знаешь, что сестрёнка?
Мама (улыбается): Чувствую!
День второй
На сцене девушка сидит за столом и что-то пишет. Звонит телефон.
Алло, Вика, привет!
Привет, Максим! Ты откуда звонишь?
Выгляни в окно и увидишь!
Всё понятно, поднимайся!
Входит на сцену с цветами.
Вика: (удивлённо): А у нас какой-то праздник сегодня?
Максим: Родители дома?
Вика: Дома, проходи!
Подходит к родителям. Мама вяжет, папа читает газету. Приветствуют друг друга.
Максим: Уважаемые, Людмила Васильевна и Алексей Викторович, Вы знаете, что мы с Викой дружим с первого класса. И я хочу Вам сказать, что люблю Вашу дочь и прошу у Вас, её руки!
Родители переглянулись, улыбаясь: Мы не против, а вот Виктория что ответит на это?
Вика: (радостно): Я согласна!
Звучит свадебный марш и все покидают сцену.
Звучит музыка, молодожёны демонстрируют счастливую семейную жизнь: смеются, вместе смотрят книги, надувают мыльные пузыри. Уходят со сцены.
На сцене появляются 2-е детей, Вика: и Максим: , которые провожают детей в школу: заплетают косы дочерям, поправляют галстук сыну, просят рассказать стихи, заданные вчера по литературе и т.д. Дети уходят.
Вика: Максим, я хотела с тобой поговорить!
Максим: Слушаю тебя!
Вика: У меня есть для тебя две новости - одна плохая, а другая хорошая. С какой начать?
Максим: Начни с плохой!
Вика: Мой начальник вызвал меня к себе в кабинет и сказал, чтобы я искала другую работу.
Максим: И? Как он объяснил причину увольнения?
Вика: У меня неполное высшее образование, а запросы современности растут, он хочет принять на работу людей более квалифицированных и образованных, чем я. Он дал мне 2х недельный срок.
Максим: Дорогая моя, я понимаю, что ты расстроена, но не нужно так переживать из-за этого! С твоими качествам и знаниями, ты сможешь найти себе другую работу. Помнишь, тебе предлагали вакансию на предприятии, причём очень престижном?!
Вика: Помню, только ведь у меня есть ещё одна новость...
Максим: Ну да - хорошая!!!
Вика: Даже не знаю, как тебе сказать. Я была у врача. В общем, у нас будет ребёнок.
Максим: (изумлённо): Вот это новость!Ты что? Это невозможно!
Вика: Ты не рад?!
Максим: О каком ребёнке может идти речь? Я работаю, как вол, утебя проблемы с работой! У нас ещё своих 2е!
Вика: Своих? А разве этот не наш?
Максим: Ты сошла с ума!Если ты решишься рожать этого ребёнка, то на меня не рассчитывай!
Уходит.
Вика приходит в церковь к священнику.
Вика: Батюшка у меня семейные трудности, помогите, как мне быть?
Священник: Слушаю, Вас!
Вика: Я замужем, мы с мужем знаем друг друга ещё с 1го класса. У нас 2-е детей.
Священник: Так это же счастье! В чём же проблема?
Вика: Проблема в том, что меня увольняют с работы, и я жду ребёнка. Мой муж против того, чтобы он появился. Сказал, что если захочу родить ребёнка, то на него могу не рассчитывать, у него денег нет.
Священник: Ну, а ты сама хочешь, чтобы Ваш малыш появился на свет?
Вика: Конечно, хочу! Я ведь уже люблю его!
Священник: Значит, ты уже сделала свой выбор и пришла ко мне только для подтверждения своей правоты … Вот и правильно, молись и Господь даст тебе силы выносить и родить твоё дитя. Он благословил тебя. Лишь он даёт нам жизнь, и никто не вправе её отнимать! Иди с Богом! И ничего не бойся! Твой муж поймёт рано или поздно, что совершает большую ошибку и, Даст Бог, покается в этом...
Вика: Благословите!
Священник: Бог благословит!
День третий
На сцене девушка, читающая письмо.
Милая, любимая моя, Машенька! У меня всё хорошо. Погода, правда дождливая очень. Я очень по тебе скучаю, не могу забыть тот день, когда приезжал к тебе. Извини, но нет времени, чтобы часто писать тебе письма. Сама понимаешь, служба, есть служба! Потерпи немного, скоро я вернусь домой. Твой Костя.
Звонок в дверь. Маша открывает дверь. На сцене появляется мама.
Привет! Ты что это дома сидишь? Сколько можно! Вышла бы погулять хотя бы! Ну что ты молчишь? Зачем он тебе такой нужен? Пойми ты, глупая, он женится и не на тебе, а на другой! Он все эти 2 года водил тебя за нос! Поэтому, выкинь его из своей глупой головы! Не стоит он этого! Меня уже все соседи расспросами замучили.
Маша (печально):Выкинь говоришь! А ты не переживай, не будут тебя соседи расспросами мучить! Выйду замуж за другого и сразу замолчат!
Мама: За какого такого другого?
Маша: Да, хоть за Юру.
Мама: А ты его разве любишь?
Маша: Мама, о чём ты говоришь - о какой любви! Да, я любила Костю и что из этого вышло?
Мама: Как ты можешь так говорить? Я тебя воспитывала как порядочного человека! Если бы твой отец был жив!(вытирает слёзы на глазах)
Маша: Мамочка, ну не плачь, пожалуйста! Я ведь уже взрослая и сама должна решать свои проблемы!
Мама: Проблемы? Какие проблемы? То, что Костя женится на другой, так это и не проблема вовсе! Может это и к лучшему!
Маша: Мои проблемы, мама, мои...
На сцене появляется мама.
Маша, Маша!
Выходит дочь.
Мама: Почему мне баба Клава сказала, что Юрка Давыдов часто тебя стал до дома провожать? Ты что себе в голову втемяшила? Он же вдовец, у него дочь малолетняя растёт! Что Косте своему решила отомстить? Нельзя так, дочь, послушайся меня!
Маша: Отомстить? Не знаю! Жизнь, наверное, свою хочу устроить! А то, что он вдовец - так что ж теперь, разве он виноват в этом! Не люблю я его, так это может пока! Ты ведь папу тоже сначала не любила. Но прожили Вы с ним не мало!
Мама: Неужели уже всё решила?
Маша кивает головой.
Мама: И предложение он тебе сделал?
Мама: А ты знаешь, что свадьба то у Кости расстроилась? Не женится он!
Маша бледнеет.
Мама смотрит фото с внучкой, Маша гладит бельё. Бабушка просит девочку сходить в другую комнату за чем-ниб..
Мама: Маша, ты так изменилась за те годы, что вышла замуж и живёшь в другом городе. Хоть бы приезжала почаще я и внуков то своих толком не вижу! Как вообще дела-то? Как живёте?
Маша: Как видишь, неплохо!
В комнату заходит девочка.
Маша: Ты что здесь стоишь? Я тебя сюда звала? А ну, марш в свою комнату!
Девочка уходит.
Мама: Маш, ты что с ней так разговариваешь? Это же ребёнок! Если у тебя что-то не ладится, то нельзя вымещать своё зло на ребёнке?!
Маша (зло): Да, мама, не ладится! От неё одни проблемы! С тех пор как замуж я вышла и не ладится! Неужели ты никогда ничего не замечала? И то, что Ленка не похожа ни на меня, ни на Юру? Я и Юра - мы же обо светлые, а она чёрная, как Костя! И родилась она недоношенной 7-месячной, а выглядела, как 9-месячная! И этого ты хочешь сказать не видела?! И то, что никакой любви у нас в семье нет, с моей стороны это точно!
Мама закрывает лицо руками: А Юра, он догадывается по поводу Леночки?
Маша: Этот дурак ни о чём не догадывается, он считает, что Ленка похожа на его покойную тётку, такая же чернявая! Он вроде бы всё делает, всё в дом несёт, а мне этого ничего не нужно и он не нужен и жизнь эта не так складывается, как я себе представляла! И Ленка,... думала, любить её буду, как посмотрю всё Костю выдаёт, даже характер его. От этого и злюсь и её от себя гоню что ли...
Мама: Почему ты никогда мне ничего не говорила?
Маша: А что бы это изменило? Для тебя всегда было важно мнение соседей!
Мама: Не права, ты, Машенька, не права! И жизнь ты, свою построила так, как хотела! И Бога-то гневить не нужно! Семья есть - двух дочерей и сына воспитываете. Настенька тебя мамой зовёт. Муж любит, всё делает для вас, а Костя твой, что с ним стало - женился первый раз, через год после твоей свадьбы, ну ты помнишь, через полгода развёлся, женился ещё раз, через год снова развёлся, а сейчас живёт один-с работы его выгнали из-за пьянства. А ты видимо, живёшь детскими мечтами и с жиру бесишься! У тебя Ленка вон подрастает! Смотри, не упусти! Да, ладно, что мне тебя учить, грамотная уже! Ладно, ехать пора мне, нагостилась! И вот, что я тебе скажу, Юрка Леночку любит, как свою и, наверняка, обо всём догадывается, только не сознаётся, потому, что тебя он любит и потерять не хочет!
Уходит. В комнату заходит муж, вернувшийся с работы на обед. К нему радостно подбегает Лена и целует его.
Лена: Бабушка приезжала!
Юра: Что уже уехала?
Лена: Да! Ты с мамой говорил?
Юра: Нет, сейчас сядем и поговорим вместе. Маш, давай, сядем хоть немного посидим! Поговорить надо! Целыми днями Вас не вижу, скучаю!
Маша: Сейчас обедать сядем и поговорим!
Юра: Да, подожди ты с обедом! Сядь, сказать надо что-то!
Маша: Села! Говори!
Юра: Ты, должна принять это и, главное, не нервничай! Для меня это тоже неожиданно, я не говорю, что это правильно и это должно быть в 16 лет...., но наша Лена ждёт ребёнка.
Молчание.
Маша (закрыв глаза): Почему об этом говоришь мне ты, а не она?
Юра: Леночка побоялась тебе сказать.
Маша: И поэтому сказала чужому дяде, а не родной матери!
Юра: Что ты несёшь? Следи за своим языком!
Маша: Что я несу? Да то, что это не твоя дочь!
Лена подбегает и обнимает отца: Папа!...
Юра: Успокойся, дорогая моя! Я её воспитал и мне твоя правда, тем более, по прошествии стольких лет, не нужна! Это моя дочь и я от неё никогда не откажусь!
Маша: Даже, если я скажу, что это дочь Кости, и то что я вышла замуж за тебя, чтобы досадить ему и скрыть свой позор, и что я никогда тебя не любила???Тогда ты поистине чудак!
Юра: Давай не будем ворошить прошлое! Сейчас судьба нашей дочери должна измениться!
Маша: Хорошо, ладно, я позвоню своей знакомой - у неё есть хороший врач!
Юра: Зачем врач?
Маша: Странные вопросы ты задаёшь! Для того, чтобы сделать аборт!
Юра: Ты с ума сошла! Ты же женщина! А это твоя дочь! Как ты можешь говорить такие вещи?
Маша (хладнокровно): Я стараюсь заботиться о ней и не хочу, чтобы она испортила свою жизнь, как я! А каком ребёнке идёт речь? Она сама ещё ребёнок, кому она родит его? Мне? Нет, его не будет!
Юра грубо хватает жену за руку: Нет, дорогая моя, жена! Он будет! Я ожидал от тебя поддержки, но никак не этого! А ты не задумываешься, что у неё потом вообще может не быть детей?!
Маша: Почему я должна об этом задумываться!
Юра: Потому что ты мать! Хотя,... возможно вместо сердца у тебя камень! Я мог простить тебе всё, но не такое отношение к дочери, которая больше моя, чем твоя! Можешь не переживать ни о чём! Я с детьми возвращаюсь в родную деревню. Лена поедет со мной, Стаса из школы я заберу. Ну, а о Насте ты вообще можешь не переживать, это ведь дочь вдовца, ты ведь сама приклеила мне это название среди своих подруг!
Маша, пытается возразить.
Юра: Собирайся, дочь! И ещё, Машенька, помолись Богу о том, чтобы твоя дочь простила тебя... хотя, с кем я говорю? Ты ведь не слушаешь меня!
Уходят. Маша остаётся на сцене одна.
